教科書の内容は1.5倍になったが、授業時数は1.1倍にしかなっていないため、学習進度が早まり理解度の格差が拡大するおそれがあるという

教科書の内容は1.5倍になったが、授業時数は1.1倍にしかなっていないため、学習進度が早まり理解度の格差が拡大するおそれがあるという